ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL
SANTO ANTÔNIO - SANTA CRUZ DO SUL
PROJETO
FOLCLORE E RESGATE DE BRINCADEIRAS INFANTIS
Título: Folclore e Resgate de Brincadeiras Infantis
Dados de Identificação:
Escola: Escola Municipal de Educação Infantil Santo Antônio.
Endereço: Avenida Dep. Euclides Kliemann, Nº 5337.
Fone: 3719- 3104
Turma: Pré-Escola “A”- Turma da Imaginação (4 anos à 5anos).
Turno: Tarde
Alunos: Amanda; Aline; Gabriel; Guilherme; Jair; João Vítor S.; João Vítor J.; João Paulo; Kayo; Luís; Micaéla; Sthefany;
Professora: Silvani Schwinn
Ano: 2012
PROJETO FOLCLORE E RESGATE DE BRINCADEIRAS INFANTIS
Justificativa
Este projeto tem o intuito do conhecimento do folclore brasileiro e o resgate de brincadeiras infantis. Levando em consideração de que é muito importante para a criança conhecer fatos da história. A necessidade de se manter viva a cultura dos povos de forma a proporcionar e divulgar o conhecimento e as informações tão necessárias na construção da história levou a desenvolver este projeto, que auxilia na compreensão do “hoje”, baseado em experiências anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o mesmo se apague com tempo e as novas gerações não tenham acesso a sua origem.
Objetivos Gerais:
· Ter conhecimento do folclore brasileiro, identificando suas características e valores.
· Resgatar as brincadeiras e a importância das brincadeiras realizadas pelos familiares
Objetivos Específicos:
-Resgatar tradições;
-Valorizar o folclore brasileiro;
-Resgatar brincadeiras e músicas folclóricas;
_Incentivar o gosto por brincadeiras, músicas e danças folclóricas;
-Estimular a criança e sua imaginação;
-Desenvolver a criatividade;
_Desenvolver e estimular a linguagem oral, a atenção, o raciocínio, a coordenação viso motora e também a habilidade de pesquisar;
-Socializar.
-Estimular o ritmo.
Desenvolvimento:
Inicialmente foi realizada uma roda de conversa onde foi exposto para a Turma sobre o projeto: Folclore e Resgate de Brincadeiras infantis. Foi explicado que seriam realizadas muitas atividades e todas relacionadas ao assunto. Conversa informativa recolhendo dados que já conhecem e o que não conhecem, contando histórias e lendas, com perguntas:* O que sabem * O que não sabem * Gostariam de saber...
Explicar o que é folclore: são lendas, superstições, parlendas, adivinhas, brincadeiras, canções. Leitura de Texto: Histórias de Tia Nastácia onde consta a explicação do que é Folclore.
Cada aluno teve a oportunidade de falar um pouco sobre o assunto e também foram incentivados a buscar junto a sua família com um pequeno questionário mais informações sobre o que seus pais e avós brincavam quando crianças, para compartilhar com os colegas nas próximas rodinhas etc...
Após foram realizadas as demais atividades programadas.
Atividades Desenvolvidas:
· Leitura de várias histórias infantis do Folclore explicando suas características físicas, seus valores, e suas atitudes.
· Desenho livre de personagens do folclore.
· Trabalhar trava-línguas;
· Modelagem com massinha de modelar dos personagens do Folclore;
· Cantigas de rodas folclóricas;
· Desenho, pintura, recorte, colagem, pulsão relacionados aos temas trabalhados;
· Confecção de móbile com garrafas pet onde prenderam o Saci;
· Confecção de jogo de memória com personagens do Folclore;
· Formas geométricas, com desenhos dos personagens do folclore,
· História em quadrinhos sobre a história “Negrinho do Pastoreio”;
· Assistir ao filme: “Sítio do Pica Pau Amarelo”;
· Pesquisa com pais e avós sobre brincadeiras que eles brincavam na infância;
· Realizar brincadeiras do Folclore e todas as brincadeiras pesquisadas brincadas pelos pais e avós;
· Montagem de painel com materiais recolhidos na pesquisa e tema;
· Entrevista com pessoas do grupo escolar como: direção, educadoras, serventes e professoras como eram as brincadeiras na infância das mesmas;
· Quebra cabeça de personagem de história do folclore;
· Desenho de Amarelinha no chão da área da sala com auxílio da turma e após brincar na mesma;
· Jogos matemáticos;
· Passeio pelo pátio da E.M.E.I. recolhendo materiais;
Brincar com os brinquedos confeccionados em casa com a família.
Recursos:
Aparelho de som;
Vídeo;
Materiais didáticos (folhas variadas, cartolinas, giz, lápis de cor, canetas hidrocor, giz de cera, tinta têmpera e outros);
Livros de histórias;
Sucatas;
E outros...
Avaliação:
Através de observação direta e conversa informal;
Bibliografia:
Livro de história com mitos de nosso folclore
Livro didático: Dia-a-Dia do professor.
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| Brincadeira telefone sem fio. |
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| Passa anel |
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| Sapata |
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| Funcionária relatando para os alunos quais eram as brincadeiras que realizavam na sua época! |
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| Brinquedos que os pais confeccionaram com as crianças no final de semana! |
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| Jogo da memória. |
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| Vai vem. |
